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Archive for the ‘Psicología’ Category

Las Técnicas Dinamizadoras Grupales: Oportunidad y Desafíos para el Coordinador

noviembre 8, 2011 Deja un comentario

Dramatizaciones, Role Playing, F.O.D.A, Collage, Philip 66…
Probablemente quien lea estas líneas pueda recordar la vivencia de trabajo desde alguna Técnica Grupal.
Las Técnicas Dinamizadoras Grupales (en adelante TDG) denominan un medio (en forma de dispositivo) para actuar en y con grupos de personas de acuerdo a un fin (objetivo) que nos hayamos predeterminado. Leer más…

Trastorno Alimentario

 y su articulación con el trabajo del acompañante terapéutico

por Prof. Daniel González

Creemos que el trabajo del AT es fundamental y necesario conjuntamente con el equipo interdisciplinario, en la recuperación de pacientes que sufren este tipo de trastornos, los argumentos que sostienen dicha afirmación los desarrollaremos a continuación:
    El trabajo del AT es prestar el YO, y contener , mas en de los trastornos alimentarios, los mismos están ampliamente ligados a un estado depresivo y son en conclusión un intento de suicido silencioso y lento por parte de la persona enferma.  Por lo tanto, creemos que es necesaria la participación de un Acompañante Terapéutico que pueda contener, proteger y ayudar a cambiar estas ideas que ponen en riesgo la vida del paciente. Leer más…

La sexualidad como construcción de lo real

por Psic Soc Romina Smolar
romysmo@yahoo.com.ar
«La iglesa dice: el cuerpo es una culpa.
La ciencia dice: el cuerpo es una máquina.
La publicidad dice: El cuerpo es un negocio.
El cuerpo dice: yo soy una fiesta»
                        Eduardo Galeano Leer más…
Categorías: Corporal, Psicología

Adolescencia: confrontación entre generaciones

abril 17, 2011 3 comentarios
por Lic. Liliana Pugliese
lilianapugliese@yahoo.com.ar
“El adolescente es un ser extraño, inocente como un ángel, orgulloso como un príncipe, valiente como un héroe, vanidoso como un pavo real, perezoso como un asno, indomable como un toro irritable como una damisela” 

Stanley Hall

A propósito del femicidio

una reflexión inclusiva de la violencia como fenómeno humano

Psic Soc Hugo Basile
hugobasile@gmail.com
Femicidio es la puesta en palabras de un hecho aberrante que crece día a dìa. Sin embargo, lejos de ser un acto de violencia de género solamente, quizás podamos comprenderlo mejor si lo intentamos ver desde una creción de conjunto y como un acto que incluye al  Filicidio como trama inicial  Leer más…
Categorías: Hugo Basile, Psicología

Cooperanza: una experiencia colectiva que perdura

septiembre 4, 2009 Deja un comentario

por Diego Nacarada

Hacia fines de la década del ‘60 Alfredo Moffatt, junto a Enrique Pichón Riviere, entre otros, a partir de una experiencia en el fondo del Hospicio José T. Borda, crearon la Peña Carlos Gardel.
En esta comunidad terapéutica se intentó, a través de diversos talleres, unir a las personas en un proyecto común y en un espacio donde dejaran de ser tratados como una simple historia clínica. Leer más…

Neurosis fóbica, ataque de pánico: breve reseña para actualizar un tema muy de moda

septiembre 4, 2009 5 comentarios

por Dra. Laura Lobato

Para acercarnos a él diremos que fobia es un temor especial. Deriva de la palabra “probos” que significa temor, pánico, terror, en relación a la diosa de ese nombre que provocaba esos sentimientos entre sus enemigos. Vale recordar que ese temor es  desproporcionado a la causa que lo crea. Quien lo padece no lo puede explicar ni razonar ni tampoco controlar por su voluntad. Leer más…

A.D.H.D y subjetivación

septiembre 4, 2009 33 comentarios

por Lic. Liliana Pugliese


“Chicos bien quietitos
chicos calladitos, esos si que eran los de antes,
ahora somos piojos delirantes,
aunque a veces no les guste a los grandes”
Canción: Piojos y Piojitos

En nuestros tiempos un modo de violencia tiene que ver con  los tratamientos en los que  a partir de una “clasificación” podríamos comprender  la patología que sella y define a un niño.  Cuando el modo de contención  se puede dar a través de una “pastilla mágica”, entramos en un  terreno preocupante. La aplicación masiva del diagnóstico médico de “Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad” es  alarmante en estos días. Leer más…

Toxicómanos y drogadicción La relación de los sujetos con el objeto sustancia

abril 14, 2009 4 comentarios

por Daniel González

Para pensar el tema de las toxicomanías es necesario delimitar el concepto que remite a la especificidad del acto toxicómano, ese acto habla de la particularidad de quien consume y cómo a partir de allí  se puede desarrollar una toxicomanía, que generalmente se convierte en el eje de la existencia de un sujeto, la particularidad de ese acto también nos sirve para pensar un tratamiento posible.
Cuando una toxicomanía se desarrolla se comienza una carrera institucional, idas y venidas, en la cual generalmente la angustia y desesperación se manifiesta en los familiares. Leer más…

Los límites: una cuestión de amor

abril 14, 2009 24 comentarios

por Lic. Liliana Pugliese

Esos locos bajitos que se incorporan
con los ojos abiertos de para en par,
sin respeto al horario ni a las costumbres
y a los que por su bien, hay que domesticar.

Niño,
Deja  ya de joder con la pelota.
Niño,
Que eso no se dice,
Que eso no se hace,
Que eso no se toca.

“Esos locos Bajitos”
Letra: Joan Manuel Serrat

La letra de la canción describe una situación diaria en el momento en que un padre pone límites a su hijo. Pautas que regirán la vida del niño en esa cultura y que le permitirán la inserción en la sociedad. Pero ¿Qué es un límite? Tanto se ha hablado acerca de los límites en los últimos tiempos, que se ha malinterpretado su sentido. Abordar este tema constituye un gran desafío para los padres. ¿Es necesario poner límites? ¿Cuándo empezar? Los límites, son una cuestión de amor, son mensajes de amor. Poner límites es enseñarle a nuestro hijo que no todo es ahora, que algunas cuestiones tienen y pueden esperar, que hay cosas que puede hacer y otras que no. Otorgan seguridad y contención y es en este acto donde se juega nuestra necesidad de contenerlos. Representan un borde que delimitan el camino. Los límites ayudan a tolerar la espera y la frustración y deben funcionar a modo de anticipación, guiando sus futuras conductas, haciéndole conocer qué se espera de ellos, no siendo de esa manera un castigo ni una prohibición. Por otro lado, son necesarios y lo ayudan a crecer. El límite es un organizador y su antecesor es el “No”. Spitz en su teoría, destaca tres organizadores del psiquismo humano fundamentales durante el desarrollo del niño. El primero de ellos es la “sonrisa social”, se entiende como la respuesta ante la presentación del rostro humano y es signo de la constitución de la etapa pre-objetal, fin del período de mayor indiferenciación y desamparo. Dicha respuesta, se presenta aproximadamente al llegar a los tres meses y su aparición es imprescindible para la constitución del objeto, el cual se consolida al aparecer la “angustia del octavo mes” y es el segundo organizador. Leer más…